26年WP音乐教育 小学音乐教学中课堂小乐器的应用探索4.03-AI8.21全日制(15006字).docx

I摘 要课堂小乐器作为小学音乐教学方面重要的辅助工具，对于培养学生们的音乐感知能力、表现能力和创造能力是具有独特价值的。然而呢，当前阶段小学音乐课堂里面小乐器的应用普遍存在着选择类型很随意、教学的方法比较单一、和学生年龄特点相脱节等问题。本项研究把保定唐县第三小学当作研究的对象，采用了问卷调查的方法和课堂观察的方法，对从一年级到六年级总共 520 名学生以及 12 名音乐教师开展调查，系统地去分析课堂小乐器应用的现状以及问题。研究发现，当前课堂小乐器的应用存在着乐器选择类型缺乏学段区分、教学方法以模仿作为主要方式缺乏分层设计、教师...