26年WP小学教育基于核心素养的小学第一学段语文实践性作业设计研究8.92-AI28.18全日制(43943字).docx

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I摘要核心素养是义务教育语文课程的核心目标，它包含语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。当前的小学第一学段语文作业存在着偏重机械识记、实践性不足以及与学生的生活实际脱节等问题，难以适配学生以具象思维为主的认知特点，同时也不符合语文核心素养的培养要求。而实践性作业是一种能够连接课堂教学与生活实践，引导学生在真实情境中运用语文知识解决问题的作业方式，它能对传统的纸笔作业起到有效的补充作用。通过问卷调查、教师访谈及案例分析等方式，对小学第一学段的教师及学生的语文实践性作业布置情况进行了调查，发现...

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