26年WP思想政治教育 导学案在初中“道德与法治”课堂教学中的应用研究——以运河中学为例8.22-AI3.54全日制(19978字).docx

1摘 要本文选取初中“道德与法治”导学案作为研究对象，在对导学案概念、特征、设计理念及理论依据进行分析的基础上，从建构主义、人本主义、最近发展区角度来阐述导学案对提高课堂教学质量、培养学生能力素质、实现教与学相统一的价值所在。同时分析了现阶段导学案使用中存在的三个主要问题：一是内容设计过于简单化；二是课堂实施过程过于注重形式；三是评价手段单一且重视结果而忽视过程。造成的原因有三个，一是教师缺乏以核心素养为导向的理念，二是教学理念落后，三是缺少多元评价。为了解决上述问题，本文提出三条建议：首先，在内容上围绕政治认同、道德修养、...