26年WP音乐学 初中竹笛社团气息训练的游戏化教学路径探究1.35-AI1.32全日制(12396字).docx

I摘 要气息的控制和使用是竹笛演奏得到灵魂和根本[1]，对初中阶段竹笛社团学生来说，学会科学有效的气息控制方法，是提高演奏水平的重要途径。但是传统的气息训练方法大多是对着重复枯燥的单项练习，不能符合初中生活泼好动、渴求趣味和成就感的心理特点，容易造成学生训练兴趣降低、积极性不高的现象，从而影响到训练效果以及社团活力。游戏化教学把游戏设计元素、机制引入到非游戏情境当中，可以很好地调动内在动机、提高 参与度和沉浸感，给破解传统器乐技能训练的趣味性难题提供新思路。本文通过文献资料法、问卷调查法及访谈法等方法来研究初中竹笛社团气息训练现...