26年WP音乐教育小学音乐课中学生审美感知素养培养的实践探究2.1-AI8.58全日制(16402字).docx

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I摘要基础教育改革不断进行，美育所具有的育人价值也受到更多重视。依据 2022 年版艺术课程标准，审美感知是音乐核心素养的重要组成内容，并且也是小学音乐教学工作的主要目标。小学阶段是学生养成审美情趣和感知能力的重要时期，音乐课堂需要巩固基础技能，并且重视审美素养的培养。现在小学音乐教学有重视技能训练却忽视审美能力培养的情况，教师的主导作用比较强，学生的参与比较少，教学内容脱离实际生活，评价手段也比较单一，这种情况使审美感知的培养无法真正落实。本文围绕小学音乐审美感知素养培育进行，整理有关概念并分析目前存在的教学问题，根据小学生...

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