26年WP学前教育 新手型教师在幼儿户外自主游戏中支持行为研究17.88-AI18.97全日制(25049字).docx

I摘 要户外自主游戏是幼儿园一日生活的重要组成部分，教师的有效支持在幼儿户外自主游戏中起着至关重要的作用。有效的教师支持行为能提升游戏质量，促进幼儿全面发展。本研究采用观察法、访谈法对 B 市、T 市三所幼儿园的户外自主游戏中 9 名新手教师的支持行为进行调查，主要包括情感支持、材料支持、时空支持、认知支持四个维度，共 11个观察指标，分别为鼓励、表扬、倾听、材料调整、对材料请求的回应、时间支持、空间支持、询问、提示、理由、回应。调查发现，新手型教师在户外自主游戏开始环节“倾听”“询问”技巧薄弱；游戏过程中材料调整与回应行为不及时...