26年WP教育技术学初中信息科技游戏化教学实践研究——以《数据的计算》为例6.44-AI1.77全日制(15889字).docx

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I摘要义务教育信息科技课程改革持续推进，培养学生信息素养和数字化能力成为主要目标，但目前初中信息科技教学存在内容抽象、学生参与度低、实践能力薄弱等问题。游戏化教学利用趣味、互动和情境这些特点，给解决教学困难带来了可行方法。本研究以初中信息科技课程《数据的计算》为实践载体，运用文献研究法、问卷调查法和实践法，设计并实施了游戏化教学方案，从而开发了适合《数据的计算》课程的游戏化教学案例。本文充实了初中信息科技游戏化教学的理论研究内容，给初中信息科技教师进行教学创新提供了可操作的实践参考和方式指引。该实践模式也解决了学科抽象知识...

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