26年WP音乐学 中学音乐欣赏课分层教学的模式构建与实践研究2.58-AI3.91全日制(18490字).docx

I摘 要本文针对目前中学音乐欣赏课普遍存在的“一刀切”，忽视学生个性差异，无法充分发挥其育人功能等问题，在对唐山市玉田县第三中学进行调研的基础上，运用问卷调查法、课堂观察法及半结构化访谈法，总结出县域中学音乐欣赏课教学现状及存在问题。结合维果茨基“最近发展区”，提出一种“三维三层四环节”的无痕分层教学模式，“三维三层四环节”中的“三维”指的是课前预习、课堂学习以及课后拓展；而“三层”是指从音乐基础知识、审美能力和学习兴趣三个方面对学生进行分层；最后是“四环节”，即课前准备、课堂教学、课后延伸及教学反馈。研究显示，无痕分层教学...