26年WP日语 日语绘本中拟声词的教育功能 日本語の絵本における擬音語の教育機能0.3-AI4.06全日制(13642字).docx

I摘 要日语绘本中的拟声词并非单纯模仿自然声响的附属性文字符号，而是作为一种核心语言资源，与图像构图、翻页节奏、朗读语调、身体动作及亲子互动深度融合，共同构建起绘本的深层意义空间。本文选取 11 本具有高度代表性的日语绘本作为研究样本，涵盖经典幼儿绘本及集中呈现动物音、交通工具音、动作音、食感音与抽象状态音的低幼儿绘本。系统剖析了日语绘本中拟声词的三大核心特征：其一为音声象征性与反复节奏，即拟声词的语音形式本身即具有提示所指对象、相关动作及语言节奏的功能，特定的音韵组合能精准映射事物的属性；其二为图文互补性与文脉依存性，拟声词...