26年WP学前教育中班幼儿自主阅读现状及指导策略研究13.1-AI6.07全日制(24293字).docx

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I摘要《3-6 岁儿童学习与发展指南》提出：“要为幼儿提供丰富且适宜的图书，经常和幼儿一起看图书，讲故事，丰富幼儿的语言表达能力，以及培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步的拓展幼儿的学习经验，使早期的自主阅读受到重视，从开始对幼儿进行自主阅读能力和早期阅读教育的教育方法的探讨，逐渐将目光转向到对儿童自主阅读行为和儿童的自主阅读角度上，在众多丰富的研究结果中本研究希望可以通过对幼儿自主阅读行为进行分析从而为提升幼儿的自主阅读能力，提供新的研究方向。本综述主要围绕中班幼儿自主阅读的现状以及指导策略进行展开，为明确分析中班幼...

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