26年WP历史学 浅析地方资源对初中生人类命运共同体意识的培养——以广西凭祥友谊关为例15.45-AI15.88全日制(16950字).docx

BDXY 学士学位论文I摘 要当今世界处于百年未有之大变局，各国命运休戚与共、利益深度交融，人类命运共同体理念已然成为新时代中小学立德树人与思政教育的重要内容。初中是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，单纯依托课本理论讲授人类命运共同体理念较为抽象空洞，难以契合初中生具象化的认知特点。广西凭祥友谊关是中越边境的主要关口，该关口是千年边关历史、是中越传统友谊和新时代对外开放的标志，为建立人类命运共同体地方范本提供了主要基础和大量资料。关于地方历史课堂资源开发，现有研究已经形成了“政策解读—理论建构—教学实施”的基本分析模式，...