I 摘 要在全面依法治国的背景下，加强初中生法治教育是落实立德树人、培育时代新人的必然要求。初中生正处在身心发展的关键期，法治观念、规则意识与行为习惯都需要系统引导，家校社协同育人能为提升法治教育实效提供重要机制保障。当前，我国初中生法治教育还存在学校、家庭、社会三方合力不足，影响了育人效果。通过系统梳理初中生法治教育的现状与成因，明确家庭、学校、社会的功能定位与责任边界，在此基础上，从健全协同机制、强化学校主阵地、提升家庭育人能力、整合社会法治资源四个方面，探索家校社协同推进法治教育的实施路径，推动形成目标一致、资源共享、...
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