26年WP思想政治教育 思想政治教育视域下中学生网络文化甄别能力问题及对策研究——以保定市三中分校为例6.5-AI18.55全日制(25521字).docx

III摘 要数字化时代，网络文化已深度融入中学生的学习与生活，其内容良莠不齐给中学生价值观塑造带来严峻挑战。中学生正处于“三观”形成的关键时期，网络文化甄别能力的强弱直接关系到思想政治教育的实效性与青少年的健康成长。本文以思想政治教育为理论视域，以保定市三中分校为实证样本，运用文献研究法、问卷调查法和访谈法，结合中学生能力起点低、情感易感性强、行为自主性弱的群体特殊性，界定了“中学生网络文化甄别能力”的内涵，并以社会主义核心价值观为根本标尺，从意识形态渗透、价值观偏差、信息失真、道德法律底线四个层次构建了甄别负面清单。研究从认...