26年WP音乐学 高中艺考生流行唱法小组课教学实践探索13.94-AI14.11全日制(12742字).docx

论文作者（签名）： 指导教师（签名）：2026 年 5 月 27 日 2026 年 5 月 27 日I摘 要艺考改革的不断推进，流行演唱所使用的传统“一对一”教学方式，在集训过程中表现出效率不高、学生容易产生心理隔离、缺少实践经验等问题。本文根据高中艺考需要，形成了以流行唱法小组课为中心的教学方式。本文运用社会学习和合作学习理论，结合高中艺考生焦虑感强和机能不稳的学情，形成“技术、风格、心理”模块化模式，并对流行唱法教学课堂结构进行重新设计。实际教学表明，流行小组课运用镜像效应和同伴支持，明显提高学生的专业素养，也加强了他们的心理抗压能力...