26年WP舞蹈学 情境教学法在5-9岁儿童舞蹈教学中的应用效果研究—以鹿泉区中艺舞蹈为例1.01-AI2.56全日制(12506字).docx

I摘 要针对石家庄市鹿泉区中艺舞蹈培训机构 5-9 岁儿童舞蹈课程作为研究的对象，发现机构内部舞蹈课堂教学形式古板、技能训练在教学里占比太多的实际情形，研究情境教学法于实际课堂所发挥的应用作用，研究以文献研究法、课堂观察法、教学实验法和问卷调查法开展综合实证分析，情境教学法有力带动了学生舞蹈技能水准、课堂专注时间和课堂参与的积极主动性，激起了学生学习舞蹈的兴趣，加大了学生肢体的表现能力，该机构在践行情境教学法的过程当中，还是有情境设计千篇一式、与教学内容贴合度低下、评价方式单一表现、师资培训力度不够足的问题，结合机构日常教学相关...