26年WP社会工作赋权视角下儿童社区参与困境的小组介入研究——以武汉市大邱社区为例1.0-AI1.15全日(38586字).docx

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本科毕业论文题目：赋权视角下儿童社区参与困境的小组介入研究——以武汉市大邱社区为例学院:法学与经济学院专业:社会工作学号:202206413063学生姓名:石天娇指导教师:李莉日期:二〇二六年五月I摘要在儿童友好社区建设和推进基层社会治理现代化的过程中，儿童社区参与既是儿童的权利，也是培养儿童公民意识、树立儿童对社区认同的有效方式。本文选取武汉市大邱社区作为对象，基于该社区儿童社区参与中存在意愿不够积极主动、能力欠缺、途径少、缺少支持以及形式化严重等问题，在此基础上采用小组工作的方法进行干预。本文结合儿童赋权理论、生态系统理论和社会...

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