26年WP思想政治教育数字化教学资源在初中“道德与法治”课中的应用现状与优化策略研究——以爱和城学校为例9.44-AI4.61(19796字).doc

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I摘要随着教育数字化转型的步伐加快，在初中“道德与法治”课中使用数字化教学资源是落实立德树人根本任务，提高思政课堂教学质量的有效途径。本文以爱和城学校为研究对象，在查阅大量相关文献的基础上，分析数字化教学资源的概念与种类、应用现状及其存在问题以及优化策略等主要内容，总结出当前的研究热点和分歧所在。通过对该学校的调研发现，在数字化资源的应用上，虽然取得了一定的成效，但也存在着数字资源适配不足、教师数字化技术水平低以及学生参与度不均衡等问题，其原因就在于资源开发缺乏学科针对性、教师培训不到位以及学生的个体差异性较大。因此，本文...

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