I摘 要随着人工智能技术的发展，教育行业发生巨大变化，在中学音乐课上存在着教师配置不合理、学生积极性不高、学生之间存在很大差距以及教学方式单一等问题，不能适应新时代下学生多样化的需求，在此情况下利用人工智能进行教学可以弥补以上不足之处，有利于提高教学质量并且促进教育公平。本文围绕基于 AI 技术的初中音乐课进行阐述，在介绍具体课堂实例基础上对其应用方式展开论述，从实际教学情况出发分析存在的问题，提出以学生为主体、以数据为依据、以提高学生成长为目标的 AI 教学理念，促进学生的音乐感受力、表现力、欣赏能力和创造力的发展，选择欣赏课...
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