26年WP思想政治教育 情境式教学在高中思政课的应用现状和对策研究——以保定市第一中学为例12.56-AI18.39全日制(18821字).docx

I摘 要在新课标背景下，情境式教学越来越受到重视，既是促进学生从单纯的知识接受者向主动的能力提升者的转变的有效手段，也在提高高中思政课的教育教学质量上发挥着积极作用。通过对保定市第一中学情境式教学现状的调查，发现该学校情境式教学的应用在培育学生的核心素养，丰富教学方法，激发学生的学习兴趣的方面取得了一定成效，但是，情境式教学在实际应用中仍存在一些问题，主要表现为情境设计形式化、学生参与表层化、效果反馈机制缺失，这些问题的根源在于教师教学能力不足、学生学习习惯固化、学校提供的保障较薄弱。基于此，通过从教师能力提升、学生自主参与...