26年WP小学教育 绘本阅读在小学中年级班级管理中的应用研究5.57-AI2.3全日制(20551字).docx

I摘 要随着教育理念的更新与学生心理发展需求的日益重视，班级管理的重心正从传统的纪律控制转向以学生为中心的情感共建与主体性发展。绘本阅读凭借其图文并茂、贴近儿童心理的特点，在小学班级管理中具有重要意义。本研究通过文献法、问卷法、访谈法、案例法对小学中年级班级管理现状进行研究，总结出目前中年级班级管理中存在学生行为与情绪问题突出、家长配合度低、激励策略效果短暂、自主管理能力参差不齐、管理方式存在不足等问题，通过分析发现产生问题的原因在于中年级学生心理较为复杂、传统管理理念束缚较强、学校评价导向存在偏差、教师管理能力有待提升、家...