26年WP小学教育核心素养下小学语文教科书“日积月累”板块教学策略研究16.42-AI16.98全日制(31491字).docx

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I摘要本研究围绕小学语文教科书“日积月累”板块展开研究，并从核心素养角度来探讨其教学策略。首先通过查阅文献和资料，了解了相关研究目的和研究意义。其次阐述核心素养与“日积月累”板块的联系，梳理板块内容，并立足核心素养分析板块特点。研究设计采用学生问卷、教师访谈和课堂观察法来了解当前小学师生对“日积月累”板块的教学价值、教学内容、教学方法和教学评价的认识。结果发现，当前“日积月累”板块教学中存在以下问题，板块价值挖掘不足，教授内容固守课本，教授方法相对单一，教学评价方式缺乏系统性。在对问题进行成因分析的基础上，本文提出了相应对...

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