26年WP汉语国际教育汉语学习者量词“个”的偏误分析及教学策略研究13.75-AI1.25全日制(11413字).docx

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2026 年６月１日 2026 年６月１日 I 摘要量词“个”作为汉语中使用频率最高、适用范围最广的个体量词，一直是外国汉语学习者学习量词时出现偏误最多的量词，也是对外汉语教学的重点和难点。本研究通过在全球汉语中介语语料库中提取语料，对汉语学习者量词“个”的偏误类型进行统计分析，探讨其偏误成因，并提出相应的教学策略。研究发现：误代、误加是量词“个”的主要偏误类型，而母语负迁移、目的语规则泛化以及环境因素影响是其主要偏误成因。针对误代、误加两种偏误及其偏误成因，本研究提出了通过增加学习者母语与目的语对比教学、注重教学层次性等教学策...

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