26年WP历史学博物馆资源在初中历史教学中的应用——以承德博物馆为例12.31-AI11.79全日制(16346字).docx

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II摘要基础教育课程改革深入推进背景下，博物馆凭借与历史学科的固有联系，在初中历史教学中的独特价值日益凸显。地方博物馆资源凭借地域性、直观性等特点，为丰富学科教学内容、激发学生学习兴趣、涵养家国情怀提供了有效助力。本文以承德博物馆为切入点，探讨在初中历史教学中如何多方面运用地方博物馆资源。首先，从馆藏资源、数字资源及其他资源三方面对承德博物馆资源予以梳理，并通过教师访谈分析当前资源在初中历史教学利用的现状，指出已有实效，归纳不足之处。其次，根据前文指出的不足提出现阶段地方博物馆资源应用于初中历史教学应遵循的导向性、趣味性、代...

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