26年WP化学(师范)初中化学“燃烧和灭火”教学设计——强化安全意识的情境教学7.86-AI14.82全日制(16188字).docx

I摘 要伴随着化学教学向以素养为重的深刻转变，燃烧与灭火教学必须更加重视安全意识的系统性培养。初中生对安全的认识往往呈现碎片化状态，缺乏整体性和连贯性，这迫切需要通过精心设计的场景来帮助学生将所学知识内化为实际能力。针对学生安全认识碎片化这一突出问题，以“火折子”项目为依托，我们创建了一个融合历史实例、实验探究和生活场景的多维教学途径。具体而言，通过深入探究燃烧的条件和灭火的原理，结合实验室操作中的火灾风险、家庭日常用火案例等真实情境，设计出一条从隐患识别、风险评估到应急解决的全链条教学流程。这一做法不仅丰富了场景教学在安全...