26年WP小学教育 同课异构视角下《匆匆》课例比较研究——以孙双金、薛法根、支玉恒课堂实录为例9.91-AI23.17全日制(25150字).docx

I摘 要新课改背景下，学生语文核心素养的培养已成为语文教学的核心任务。经典散文作为语文课程的重要载体，其教学质量直接影响学生语言建构与运用、审美鉴赏与创造、思维发展与提升等能力的形成。朱自清的《匆匆》以细腻的笔触书写时光流逝的怅惘，语言凝练而富有哲思，是小学高年级散文教学的经典篇目，也常作为研究同课异构的典型文本。本研究选取孙双金、薛法根、支玉恒三位特级教师执教的《匆匆》课堂实录为研究对象，综合运用文献研究法、案例分析法与观察研究法，从教学特点、教学目标、教学过程、教学效果四个维度展开对比。研究发现，三位名师的教学呈现出同中...