26年WP化学 PDEODE教学策略在高中化学教学中的应用——以“氯的化学性质”为例21.19-AI20.96全日制(14178字).docx

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I摘要针对高中化学元素化合物教学存在方式固化、学生被动学习等问题，本选题将PDEODE 教学策略应用于高中化学教学。以“氯的化学性质”为例，通过文献研究法、实证研究法、问卷调查法，构建完整的 PDEODE 教学流程，完成教学设计与评价体系。选取廊坊市某高中高一两个平行班展开一课时对照教学，实验班采用 PDEODE 教学，对照班采用传统教学。通过前测检验两班基础同质性，借助课堂观察、后测成绩与学习感受问卷，对教学效果进行综合分析。结果表明：PDEODE 教学策略能有效激发学生学习兴趣，加深知识理解，增强课堂参与度与主动探究能力，促进证据推理与科学思...

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