26年WP小学教育情境教学法在小学低年级童话教学中的应用研究24.77-AI12.24全日制(28627字).docx

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IBDXY 学士学位论文摘要情境教学法是一种符合新课改理念的教学方法，注重调动学生的感官、发挥学生的联想和想象，既符合语文教学的发展要求，同时也能关注学生的身心发展规律，与童话教学不谋而合。促进情境教学法与小学低学段童话教学的有机融合既能够丰富课堂教学形式，还能够帮助学生在活跃的课堂氛围中感知童话的美与趣。因此本研究以情境教学法在小学低年级童话教学中的应用为重点，利用问卷调查法、访谈法以及课堂观察法等实施调查并进行分析，主要从教师在小学低年级童话教学中对情境教学的认知情况、实施情况、实施效果和反思等多个研究维度，探究情境教学法...

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