26年WP学前教育小班幼儿家庭亲子阅读现状及策略研究18.59-AI12.22全日制(24455字).docx

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I摘要家庭亲子阅读是家庭教育的重要途径，对小班幼儿开展良好的家庭亲子阅读活动，能够有效促进幼儿语言能力、认知能力的发展，激发幼儿阅读兴趣。为幼儿奠定良好的阅读基础，在幼儿的前期学习与成长中发挥着重要的作用。本研究采用问卷法以及访谈法，了解小班幼儿家庭亲子阅读情况。调查结果表明，目前小班幼儿家庭亲子阅读存在家长认识不足、阅读陪伴者单一、阅读时间较少、阅读环境不固定、阅读材料种类较少以及数量不足、阅读方法和交流方式单一、缺少有效指导手段等问题。针对这些问题及成因进行分析，提出了改进家长阅读观念、保证足够阅读时间、营造良好阅读氛...

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