26年WP小学教育 小学课间十五分钟活动优化策略研究8.5-AI12.72全日制(26745字).docx

II摘 要2024 年，教育部明确提出小学课间活动时长从原有的 10 分钟延长至 15 分钟。这一政策调整既体现了“健康第一”的教育理念，也契合“健康学校”建设的相关要求。本研究以保定市四所小学为对象，采用问卷调查法与访谈法，深入探究了小学 15 分钟课间活动的实施现状、现存问题、成因及优化策略。研究发现，不同年级学生对 15 分钟课间活动的认知存在一定差异，且当前课间活动时间被占用、资源支持不足、学校管理制度不完善等。基于以上问题，学校层面，加强价值引领、调整活动空间布局、增加活动材料投放、健全管理制度；教师层面，主动转变观念、提升课堂...