II1111摘 要送教上门作为保障重度残疾儿童受教育权的核心安置形式，是实现教育公平的关键举措。本研究以保定市 X 特教学校为例，采用文本分析法、访谈法开展调查研究，深入分析该学校在送教上门过程中面临的具体问题，寻求特殊教育学校科学实施送教上门的策略。研究结果显示，该校师资整体素养良好、教学内容能够贴合学生的发展需求、初步建立服务保障体系；但仍存在师资专业能力不足、个别化教育计划落实不到位、教学评价缺乏科学性、家校协同不足以及综合保障薄弱等问题。基于此，针对当前特殊教育学校送教上门工作中存在的问题提出优化建议：提升送教教师的专业水...
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