26年WP英语初中英语教学中国家认同意识培养调查研究——以石家庄某中学为例-全日制(11567字).doc

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摘要《义务教育英语课程标准（2022年版2025年修订）》指出英语教学承担着“涵养家国情怀、坚定文化自信”的使命。同时初中是青少年价值观形成的关键期，因此如何在英语教学中培养学生的国家认同意识，成为基础教育的重要课题。本研究采用问卷调查与访谈两种研究方法，通过对153名学生进行问卷调查与对3位教师进行访谈，厘清了初中英语教学中国家认同意识培养的现状。研究结果显示，学生对国家认同的认知水平较高，多数认同其重要性。同时，教师也认同国家意识培养的重要性，并且在英语学科教学中进行了实践探索。具体来说，学生对国家认同意识培养的课程资源维度感知情...

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