26年WP英语元认知策略在初中英语阅读教学中的应用调查研究——以徐水区某中学为例-全日制(7981字).doc

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摘要元认知策略是一种学生对自己的学习过程进行规划、监控以及调控的学习策略，其在英语阅读方面的应用有利于提高学生的自主学习能力以及阅读理解能力。目前国内对于初中生英语阅读中元认知策略运用情况的研究尚不充分，尤其是在县域层面，由于教学资源的差异，元认知策略使用频率与大城市相比较低，相关实证数据较为匮乏。鉴于此，本研究选择徐水区一所中学进行调查研究，了解初中生在英语阅读中运用元认知策略的情况，以便更好地改进阅读教学工作。本研究通过对 50 名学生发放问卷以及对 5 名教师进行访谈的方式，调查了学生对元认知策略的使用态度以及教师的教...

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