26年WP学前教育大班幼儿情绪管理能力的现状调查研究8.05-AI15.01(25756字).doc

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I摘要情绪管理能力是幼儿社会性发展的重要组成部分，为其以后学业适应和心理健康奠定基础。研究大班幼儿情绪管理能力现状、存在问题及影响因素等内容旨在探寻大班幼儿情绪管理的发展现实并为家庭与幼儿园教育提供参考依据。采用了问卷调查法和访谈法相结合的方式开展此次调查工作。选取保定市五所幼儿园中大班幼儿家长与教师进行访谈，共回收有效家长调查问卷 238 份、教师调查问卷 231 份，对 15 名家长及教师进行半结构式访谈。访谈的主要问题包括幼儿的情绪觉察、表达、调节和运用等情况；同时也关注到家庭的教养方式、教师指导行为等环境问题。通过本次调查...

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