26年WP社会工作 赋权视角下小组工作介入儿童社交能力提升的研究-以D社区为例0.97-AI12.84全日(44614字).docx

本科毕业论文题目：赋权视角下小组工作介入儿童社交能力提升的研究-以 D 社区为例学 院:法学与经济学院专 业:社会工作学 号:202206413081学生姓名:江洋指导教师:宁雯雯日 期:二〇二六年五月I摘 要在城市化过程中，社区儿童的成长空间以及活动场所发生变化，造成许多儿童存在不同程度的社交障碍问题。而目前社区儿童服务多采用传统的做法，更多的是将儿童视为消极的服务对象，忽视或未发挥其主动性，在一定程度上影响服务质量。因此，本文以赋权理论为基础，运用小组工作的方法提高儿童社交技能，为改善社区儿童服务水平以及建设儿童友好型社区提供借鉴。本研究选...