26年WP英语情境教学法在初中英语听力教学中的应用调查研究——以保定市某中学为例-全日制(8699字).doc

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摘要听力理解是语言输入过程的重要组成部分，也是学生需要掌握的一项基本的语言技能，对学生的语言整体运用能力起到至关重要的作用。传统的初中英语听力教学缺乏真实的情境支持，易导致学生听力学习兴趣低迷、无法理解语境以及不能将所学运用到实际当中等问题。而情境教学法设计贴近生活并且符合学生年龄特征的情境，把枯燥乏味的知识点变成生动有趣的具体情景来解决上述问题。本研究选取保定市某中学四名英语教师以及六十三名学生作为研究对象，在学生问卷和教师访谈的基础上对情境教学法在初中英语听力课上的应用情况进行调查，并分析存在的问题及其原因，从而提出相...

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