26年WP教育技术学初中生在线课程学习现状调查1.14-AI0.38全日制(19170字).docx

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I摘要随着教育数字化进程的持续推进，在线课程已经成为初中生进行课后拓展学习的主要方式。为提高在线学习的学习效果和课程教学质量，本文对在线学习的现状进行调研，运用文献分析和问卷调查结合的方法，以保定市部分初中生为研究对象，在学习参与、技术使用、课堂互动及家庭决策等方面进行调研。分析表明，学生虽然认可在线学习具有时间灵活和资源丰富等优势，但在实际学习中仍然会遇到注意力难以长时间维持、课堂互动比较缺乏、网络或设备出现异常等情况。家长在课程选择上扮演着主要决策者的角色，他们进行的决策通常会把重点放在教育机构声誉、他人的推荐这些外部...

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