26年WP物理学专业高中物理课堂导入环节的案例分析与设计研究10.01-AI9.32全日制(15064字).docx

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I摘要课堂导入是一堂课的起始，是激发学生物理学习动机、渗透学科核心素养的关键。但随着高中课时紧张、教学压力越来越大、信息技术的发展，现实是课堂导入越来越不受重视，认知出现偏差。本研究针对当前高中物理课堂导入存在的设计随意、形式固化、与素养目标脱节等问题，采用文献研究、问卷调查与案例分析法，对高中物理课堂导入进行理论基础梳理、问卷调查现状、导入要求梳理与单元导入示范。本研究先对课堂导入在教育徐心理学方面的观点与高中物理学科特点进行融合分析，其次本研究对河北省保定市 105 名教师和 250 名学生的发放问卷并进行分析，研究发现师生对...

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