I 摘 要在数字化和人工智能深度融入教育和生活的大环境下,初中生作为数字原住民,他们所具备的信息社会责任素养会直接影响到个人的健康成长、网络空间的清朗、社会文明的进步。本文选取某市初中学校学生作为调查对象,运用文献法和问卷法,围绕信息安全防护、信息法律与道德规范、信息社会参与与价值观这三个维度进行现状测评,通过整理和分析问卷数据,对初中生在信息社会责任素养上存在的问题进行分析,并根据这些问题提出相应的培育对策。分析发现,目前初中生的信息社会责任素养整体处于中等水平,在信息安全意识、网络言行自律和信息活动参与上表现出不足。家庭...
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