26年WP数学与应用数学 师范生人工智能素养现状调查-以保定学院为例4.58-AI8.35全日制(19607字).docx

I摘 要随着人工智能技术在基础教育领域的深度应用与普及，人工智能素养变成了师范生必需具备的核心专业能力之一。本文以保定学院师范生为研究对象，使用问卷调查法收集数据，用 SPSS 和 Excel 进行统计分析。从人工智能意识和态度、基础知识、技术技能、教学应用能力、伦理安全五个方面对人工智能素养进行评价。研究结果表明，保定学院师范生人工智能素养整体处于中等偏下水平。各维度上看，在人工智能基础知识维度最高，人工智能意识与态度维度和人工智能伦理安全维度次之，在人工智能技术技能维度和人工智能教学应用能力维度最低。本文针对研究结果给出原因分析并...