26年WP英语形成性评价在初中英语口语教学中的应用调查——以邢台市某中学为例A Survey on the Application of Formative Evaluation to Ora 4.68-AI24.04(10276字).doc

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摘要随着初中英语教学日益重视学生核心素养的培养，英语口语能力变得越来越重要，而传统的英语口语教学评价方式往往以终结性评价为主，缺乏对学生学习过程的关注和及时反馈，无法有效激发学生的学习兴趣和提升他们的口语表达能力。形成性评价则强调在教学过程中对学生进行持续性的观察、诊断与反馈，注重评价主体的多元化，有助于提升学生的英语口语水平。本论文以邢台市某中学初三年级某班 87 名学生为研究对象，通过问卷调查对形成性评价在初中英语教学中的应用现状进行了解和分析，探讨其实际效果及存在的问题。调查发现，学生对形成性评价持积极态度。大多数学生...

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