26年WP数学与应用数学数字化背景下中学数学“传统文化虚拟实践”融合教学模式构建13.73-AI11.41全日制(16302字).docx

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III摘要随着教育数字化战略的推进，如何通过信息技术赋能学科教学并落实立德树人，已成为教育改革的重要议题。中学数学作为培养学生逻辑思维与科学素养的核心课程，需要创新其教学方式。同时，中华优秀传统文化的传承与弘扬也需要寻找新路径。本研究聚焦数字化背景，探讨如何将中学数学教学内容与中华优秀传统文化结合，并借助虚拟实践技术，构建一种“传统文化+虚拟实践”的新型融合教学模式。论文通过文献研究法明确了核心概念和理论基础，包括中国传统数学文化、虚拟实践认识理论、具身认知理论等，并在此基础上构建了该融合教学模式，阐述了其教学目标、操作流程与...

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