26年WP学前教育幼小衔接背景下大班幼儿家长的教育焦虑研究3.8-AI14.59全日制(28002字).docx

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I摘要幼小衔接是幼儿从幼儿园过渡到小学的关键阶段，家长的教育焦虑问题也随之凸显。为了解大班幼儿家长焦虑的整体情况、群体差异及深层成因，本研究以保定市、邯郸城乡地区的大班幼儿家长为对象，采用问卷法与访谈法开展调查，共回收有效问卷 236 份，同时对 3 名小学一年级教师、3 名幼儿园大班教师及 10 名高焦虑家长进行半结构化访谈。结果显示，该阶段 67.00%的家长都存在不同程度的教育焦虑，以轻微和中度焦虑为主，整体可控。焦虑主要集中在孩子的学习适应上，其次是生活自理与社会交往，家校沟通和安全防护方面的担忧则相对较轻。研究发现，家长的教育...

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