26年WP教育技术学微项目学习在初中信息科技教学中的应用研究11.23-AI18.45全日制(18368字).docx

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摘要随着人工智能、大数据等技术的发展，社会对人才能力的需求发生变革，亟需掌握信息科技的创新型人才和综合性人才，培养学生的批判性思维、创造力、协作能力、问题解决能力以及信息素养势在必行。微项目学习兼具探究性、实践性与合作性，周期短、目标明确、灵活性高，契合初中信息科技教学中学生自主操作、协作交流的学习需要，符合认知规律和学习节奏，是提升学生各方面能力和信息科技核心素养的重要手段。本研究通过系统分析初中信息科技课程的学科特点，深入梳理微项目学习的理论内涵与核心要素，剖析微项目学习模式在初中信息科技教学中的独特应用价值，提出适配...

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