26年WP人力资源管理创新驱动视角下高校教师激励机制研究8.86-AI9.56-约22364字符.pdf

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Ⅰ摘要高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点。通过机制创新激发教师的创新活力，能提升高校创新能力、对建设人才中心和创新高地具有重要现实意义。在创新驱动战略背景下，对高校教师激励机制提出了新的需求—激发教师主体的内在创造力。本研究以马斯洛需求层次理论、赫茨伯格双因素理论、亚当斯公平理论为理论基础，以武汉地区高校教师为研究对象，采用问卷调查法收集数据，运用描述性统计、相关分析和回归分析等统计方法，系统分析物质激励、发展激励、评价激励、环境激励四个维度对高校教师创新行为的影响。研究发现：(1)四类激励要素对教师创新...

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