26年WP地理科学 基于天地图的初中地理教学设计研究——以“疆域”为例16.41-AI4.79_1全日制(15376字).docx

I摘 要当今世界信息技术迅猛发展，其广泛的应用场景影响着国家教育事业的发展，科技智能技术赋能教学已成为教育发展趋势。本文以人教版八年级上册“疆域”一节为载体，探索天地图在初中地理教学中的融合应用。首先，在对初中地理课标从课程理念、课程目标、课程内容等方面进行解读，在此基础上，从理念适配性、目标适配性、内容适配性三个维度，分析了天地图与初中地理教学内容的匹配性。其次，提炼出课标导向、直观适配、简约可操作、素养落地四条设计原则，以及问题探究驱动、图文互补、思政渗透、重难点突破四项实施策略。最后设计两课时完整教学案例，总结天地图功...