26年WP地理科学高中地理灾害教育中乡土课程资源应用研究——以阜平中学为例14.24-AI20.06_1全日制(22706字).docx

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I摘要传统高中地理灾害教育常选取全国性典型案例开展教学，案例场景与学生生活实际存在一定距离，难以建立真实的防灾认知。阜平县地处太行山区，四季分明，多发暴雨洪涝及地质灾害等，本地丰富的防灾减灾乡土课程资源，为阜平中学高中地理教学中进行灾害教育的本土化实践奠定了基础。本研究运用文献法和调查法，通过实地调查及对阜平中学师生进行问卷调查等，系统梳理乡土课程资源类型与应用现状。调查发现，一线教师普遍认可乡土课程资源的育人价值，但在教学实践中仍面临乡土课程资源未能深入应用于教学实际、教师缺乏相关培训、学校重视程度不足、学生对本地灾害和...

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