26年WP地理科学 PBL在初中地理教学设计中的应用研究——以“气温和降水”为例7.37-AI10.44_1全日制(15215字).docx

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I摘要PBL 是一种用问题来驱动学习的教学模式，把学生的探究放在中心位置。本篇论文采用了文献研究法和案例研究法，围绕 PBL 在初中地理教学设计中的应用展开了系统研究。首先筛选并对初中地理 PBL 教学案例做了系统分析，发现当前的 PBL 教学实践中存在的优点和不足。其次，根据发现的问题提出相应的解决策略，从六个维度来构建 PBL 教学应用，包括目标优化、重难点突破、情境深化、问题精进，以及过程强化和评价完善。最后，选取湘教版七年级上册“气温和降水”这一节作为此次研究的案例载体，完整地呈现了一套将上述策略都融入进去的教学设计，包含了教学目...

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