26年WP音乐学保定老调融入初中音乐课堂教学探索1.38-AI2.46全日制(10829字).docx

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I摘要保定老调是国家认定的非物质文化遗产，也是燕赵文化的主要艺术载体，其唱腔淳朴豪放、语言直白有亲和感、板式结构一目了然，十分符合初中生的认知特质与音乐课堂教学所需，现今初中音乐课堂于地方戏曲教学中，普遍存在内容破碎、形式单一化、实践环节较少、学生文化认同度不高的问题，多数课堂仅处于听赏跟简单讲解的状况，未对保定老调的唱腔、板式、身段等核心艺术元素做儿童化、课堂化的转化处理。本文把初中音乐课堂作为研究依托，采用文献研究、调查、案例研究的方法，有次序地梳理保定老调的历史开端、艺术品性和教育教学价值，调查梳理其融入课堂的现实困...

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