26年WP地理科学基于问题式教学法的高中自然地理教学设计研究——以湘教版高中地理《必修一》为例14.49-AI10.35_1全日制(16604字).docx

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摘要问题式教学法是落实高中地理课程标准中“重视问题式教学”这一要求的重要方式，也是培养学生地理核心素养的有效途径。本文以课程标准为依据，结合前人在该领域取得的研究成果，选取了湘教版高中地理《必修一》为研究的对象，对教材中适合开展问题式教学的自然地理内容进行了较为系统的梳理；然后，结合典型教学案例进行详细分析，提炼案例设计的核心要点，从乡土化的问题情境、层级递进式的问题链、探究活动的组织引导、形成性评价这四个维度出发，提出高中自然地理问题式教学的实施策略；最后以《必修一》教材中的“大气热力环流”一节内容为例，基于上述路径与策...

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