26年WP地理科学 PBL模式在高中地理研学课程中的应用研究——以“白洋淀景区”为例6.29-AI21.52_1全日制(12372字).docx

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I摘要《普通高中地理课程标准日常修订版（2017 年版 2025 年修订）》要求地理教学在真实情境中开展实践探究，研学旅行是落实地理核心素养的重要载体。本文以建构主义理论、杜威“做中学”思想为理论支撑，综合运用文献研究法与实地考察法，探究 PBL 模式在高中地理研学课程中的应用。研究首先结合湘教版地理教材内容，实地调研白洋淀景区，从课标、教材、资源、学情四个维度完成项目筹备分析；其次将 PBL 项目实施分为构建情境、设置任务、推进探究、凝练成果四个环节；最后以白洋淀景区为实践案例，围绕生态保护与红色文化协同发展的核心问题，搭建生态修复、...

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